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Tuesday, September 26, 2017

Theme One: Supporting Equitable Economic Growth

Malaysia has had a strong history of strategic planning and performance management which has led to effective frontline service delivery. The country’s public sector...

Konsultasi Publik Kerangka Pengaman Sosial dan Lingkungan Dedicated Grant Mechanism Indonesia

Indonesia mendapat dukungan dari Program Investasi Kehutanan (FIP) untuk mendukung upaya negara mengatasi penyebab deforestasi dan degradasi hutan. Program Dedicated Grant Mechanism (DGM) adalah...

Papua New Guinea – Rural Service Delivery Project

IDA Credit: US$23.0 million equivalent Terms: Maturity = 25 years, Grace = 5 years Project ID: P159517   Project Description: The objective of the...

Indonesia’s future depends on its investments now

Since the democratic transition in the late 1990s, Indonesia has overcome many challenges to become one of the world’s most promising countries. The world’s...

Status of Early Childhood Health and Development in Northern Lao PDR

This report presents baseline data from 7,520 children in 7,355 households, across five provinces, 14 districts and 376 villages in northern Lao PDR and...

Food for Thought: Curry Helps Promote Peace and Development in Thailand’s...

Through the Community Savings Group, Nuriyah was able to borrow 10,000 baht ($285), which has made a real difference to her homegrown family business....

Mongolia Engagement Plan

OBJECTIVES: As an important step in developing the World Bank Group’s (WBG) Systematic Country Diagnostic (SCD) and Country Partnership Framework (CPF) for Mongolia, public...

Development Research Seminar Series in Kuala Lumpur

The Kuala Lumpur Seminar Series is hosted by the World Bank's Development Research Group (DECRG) based in the World Bank Group Global Knowledge and...

Poverty Declined Between 2004-05 and 2015 in Myanmar: New Joint Myanmar-World...

NAY PYI TAW, 30 August, 2017 - Poverty in Myanmar continues to decline, falling from 32.1 percent to 19.4 percent in the 10 years...

提升云南省职业教育 培养符合市场需求的高技能人才

校企合作为企业培养技能人才 校企合作办学是职业教育发展的必由之路。通过企业参与职业学校的管理,既有助于学校在课程开发方面符合企业的技能需求,也有助于学生毕业时掌握职场需要的技能,解决一方面毕业生就业困难、另一方面企业招不到合适的技术工人的矛盾。 各项目学校通过建立校企合作委员会和专业指导委员会,集中经验丰富的企业家、技术专家,把企业的最新理念、知识和技术引入学校,共同培养符合企业需要的适用性高技能人才。项目学校开展了多种形式的合作办学,不断深化校企合作的内涵。 位于中缅边境的腾冲市是中国著名的翡翠玉石交易和加工中心。结合这一特点,腾冲市第一职业高级中学和腾冲万福珠宝有限公司在2013年合作建立了集“生产、销售、教学、培训”于一体的翡翠加工实训基地。学校安排学生到基地上课,企业指派经验丰富的玉雕师傅教学,提供加工材料和设备,还设置了学生作品销售专柜。 珠宝系学生杨晨达认为,“实训基地为学生创造了便利的条件,提供了专业的设备和专业的师傅传授技艺,使学生的雕刻水平不断提高,同时也为学生的作品提供了一个平台,把学生的作品推向市场,使学生能够了解市场行情,做出市场需要的产品。”  “校企双方的密切合作加大了校企之间人员的互聘共用,充分发挥了行业专家在专业课建设、课程改革、教材开发、实训基地建设、教师培养、技术攻关、产品研发等方面的引领作用。”万福珠宝有限公司副总经理李响表示。 建于1953年的云南交通职业技术学院是云南省创建最早的技工学校之一,目前在校生超过一万人,被誉为“云南省交通技工的摇篮”。 近年来,云南交通职业技术学院与包括德国博世、东风雪铁龙、上海大众、宝马、上海通用等多家大型汽车企业建立起合作关系,逐步形成了职业教育与企业培养相结合的高技能人才培养体系。 项目投资新建的汽车教学实训大楼更是为校企合作锦上添花,使教学内容可以与生产服务过程对接,把课堂变成生产服务车间,为学生提供了仿真的教学环境,使学生能够将学到的课堂知识随时应用于实践,培养动手操作能力。 “在课堂上学到的知识,趁还没有淡忘之前马上去动手操作,可以加深记忆,” 汽车应用技术系学生付录杰说。 院长杨经元介绍说,  学院改扩建了26个实验室,刊发了35本教材,采取理实一体化、产教结合、校企合作的教育理念,对学院的转型升级产生了很好的推动作用。 杨颖学的是汽车商务与服务专业,她说在课改实验班里有更多自主学习的机会,设施设备比较齐全,加上教师教学方法的改革,使同学们逐渐具备了到企业工作所需要的知识、能力和心理素质。 学院还通过校企合作开展“订单式”培养,引进企业师资,按照企业需求共同制定培养目标,设计教学计划、培养规格和教学内容,采取理实一体的教学方法组织教学,由企业负责安排学生的实习和就业,有效地提高了为企业培养高技能人才的针对性,实现了职业教育与市场无缝对接。 安大中机五菱宝骏4S店是“订单式”人才培养模式的受益企业。副总经理舒剑表示,“采用订单式培养,就是根据企业的人才需求,包括思想道德、专业技能、发展方向等一系列标准来定向培养企业所需人才,企业与学院合作设计教学大纲、教学内容和评价体系,开发了一系列教材”。他对校企合作表示满意,感谢学院为企业输送了大批符合企业要求的高素质人才。 云南省职业教育发展项目办公室的项目主管付铁铮介绍说,在项目的推动下,校企合作正在向“校企合一”的模式发展,以设备、场地、技术、资金等多种形式合作办学,企业人才培养与学校教育计划融为一体,实现厂中有校,校中有厂的深度融合。 截止到2016年年底,项目共成立校企合作委员会32个,培训教师和管理人员6000余人,开发教材97种,新建教学实训楼13座、实验实训室121个,项目学校的毕业生对口就业率达到87%。 到2017年年底项目结束时,就读生物化工、地质采矿、旅游和汽车工业等专业的直接受益学生人数预计将超过24000人。此外,教师和学校管理人员培训还将惠及全体学生,届时九所学校的招生总数预计将达9.6万人,其中近80%来自农村地区,30%为少数民族学生。 此外,云南省项目办还组织开展了多项研究,完成研究报告40份,通过在学校开展的研究将学校的改革成果制度化,并通过 《基于项目院校课程改革的质量提升研究》《职业教育适应产业转型发展的研究》等研究报告,将项目成果推广到全省,以促进职业教育水平全面提升,进而推动云南省的经济社会发展。
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